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研究計畫(152) 博碩士論文(464) 期刊論文(52)

屏東地區國小五年級原住民學童數學學習成就與數學焦慮之相關研究

泰雅族國小學童認知式態與其社區文化關係之探究：以彩虹部落為例

地方本位教育課程設計之探討-以泰雅民族植物為例(How to intergrate place-based education into elementary school: A case study of Atayal''s ethnobotany)

從地方本位課程探究國小原住民學童自然科學習之研究(A Study of Place-Based Education in Elementary Aboriginal Science Classes)

台灣泰雅族國中生數學教學模式之研究-活動理論的探討與實踐(Investigating the mathematical teaching module of TaiwaneseTayal junior high students ---The dialectic and practice of Activity theory)

影響台東縣國小學童學業成就因素之研究～以外籍配偶子女及原漢學童差異為例(Factors Influencing Academic Achievement of Taitung County lementary School Students ~ Difference between Children of Foreign Spouses, Aborigine tudents,and Han Students)

台東縣國小高年級原漢學童繪畫表現能力差異之研究(A Study on the Differences of Painting Performance Ability between Aboriginal and Hans Elementary School Students of fifth and sixth grades in Taitung County)

花東原住民地區國民小學運動代表隊組訓現況調查研究(The Organization and Training Situation of Aboriginal Elementary School Athletic Teams in Hualien and Taitung.)

我愛數學─兩位排灣族學童的數學世界(I Love Mathmatics─The mathematics worlds of two students in Paiwan)

台北市國小原住民學童家長參與子女特殊教育與輔導需求之現況調查(Survey of the participation of aboriginal parents in special education for children, the counseling requirements and the related factors in Taipei elementary school)

影響花東地區綜合高中原住民學生學程選擇因素之研究(A Study on the Affecting Factors of Choosing Program for Comprehensive High School Aboriginal Students in Hualien and Taitung Country)

原住民大專中輟生學習模式之研究：南澳鄉碧候部落為例(A Research on Learning Pattern of Aboriginal College Dropouts)

魯凱族國中學校生活適應之研究～以兩位魯凱族國中生為例

都市原住民學童校園人權覺知與族群認同之相關研究-以高雄市為例(A Study on the Relationship of On-campus human rights awareness and the Ethnic identities of Urban Aborigine Students)

阿美族幼兒學習數學經驗之研究

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