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研究計畫(164) 博碩士論文(248) 期刊論文(74)
平地籍教師在原住民學校的教師角色認同
國小五年級學童鄉土知識與態度之研究---以高雄市前鎮區為例
蘭嶼島上漢族教師的生命故事：一個教育民族誌研究 (The Life Story of Han-Chinese Teachers on The Orchid Island : A Study of Educational Ethnography)
由校園整體規劃推動社區文化傳承─宜蘭縣原住民文化教育政策分析(Campus Planning and Preservation of Community Culture--Analysis of Aboriginal Cultural and Educational Policies in Yi-Lan County)
原住民班級在多元文化教育下的調適--以花蓮海星中學「原住民音樂與文化專班」為例
原住民族教育及其法規範之研究
國小鄉土教學資源的調查與課程融入之途徑一以鹿谷鄉田底地區之人文環境資源為例
屏東縣原住民部落大學組織規劃與運作之研究
原住民社區大學之營運--以屏東縣原住民部落大學為例
高雄縣原住民地區國中生活科技課程教師實施現況之研究
融入排灣文化的原住民國中國文網路化輔助教材之設計與評鑑
學校本位課程發展的省思---以一所原住民小學為例
花蓮縣布農族小學家長對學校推動文化活動態度之研究
紐西蘭原住民教育政策之研究-以毛利教育為例
知識／權力／主體─以「原住民教育」知識論述為例
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