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原住民地區國小性教育課程實施之探究─ 以「青春啟航」為例
在宜蘭地區原住民小學應用ARCS模式學習英語之研究
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遊戲融入英語字母補救教學之行動研究-以國小三年級原住民學童為例
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原住民族知識在科學教育中的應用:以新美國小科展案例分析為例
大班原住民幼兒與一般幼兒之數學能力探究~以桃園市復興區及鄰近地區為例
原住民學童家庭教養與學業成就表現之探討~以大武山國小為例
都市原住民人才培育之研究-以台南市為例
原鄉教育路對幼師生涯發展之影響—烏來地區非原住民幼師之個案研究
不同族群原住民高中生數學素養與學習特徵之比較研究
技術型中等學校觀光科原住民學生參與輪調式建教合作之研究
太魯閣族音樂融入原住民族重點小學藝術與人文領域之個案研究
地方本位課程與原住民學童的科學學習態度:以太魯閣族之土地與水為例
可預測性圖畫書教學方案對提升國小五年級原住民學生閱讀理解之成效
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