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多重邊界的抹除重寫:台灣原住民族傳統領域權地景的變動
那一年夏天與部落的相遇 -「原住民大專學生返鄉服務與學習」計畫之變與不變
找路‧回家:不再「靠勢」的原住民同志教師
少年生活中的風險與生活福祉之相關研究─以屏東縣為例
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原住民地區國中教師的組織認同、工作投入與工作幸福感之關係
原住民族地區直接服務社工人員文化能力研究
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原民與漢民國中生資源擁有、樂觀和悲觀、因應策略和因應彈性與心理健康之相關研究
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影響太魯閣族人求醫行為的心理因素
烏來泰雅族部落身心障礙老人障礙生活經驗
臺東縣國中原住民學習障礙學生讀寫表現調查研究
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