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研究計畫(52) 博碩士論文(180) 期刊論文(40)
原客通婚與族群認同─以復興鄉前山為例
漢族與原住民學童自我概念之比較及其試題差異分析之探究
原住民國中資源班國語文領域活化教學之行動研究
少年生活中的風險與生活福祉之相關研究─以屏東縣為例
反霸凌認知與霸凌行為相關性之研究-以南投縣國中生為例
邁向展能家庭教育支持計畫執行成效分析：以新竹縣尖石鄉為例
以運動心理技能為中介變項探討社會支持與情緒智力對自我效能之影響-以南投縣高中體育班為例
隱身現代社會的平埔族親 ─以板橋地區為例
臺東縣國小原住民學習障礙學生讀寫表現調查研究
一位原住民國小肢體障礙教師自我生命敘說之研究
原住民地區國中教師的組織認同、工作投入與工作幸福感之關係
我是誰?ima lalu su?-一個原住民女教師尋求認同的書寫行動
原住民幼兒經驗課程之探究
屏東縣國小原住民學童父母管教方式與生活適應關係之研究
原民與漢民國中生資源擁有、樂觀和悲觀、因應策略和因應彈性與心理健康之相關研究
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