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偏遠地區漢籍教師流動與留任意願之探討－以南投縣信義鄉原住民重點學校為例
透過聊天機器人技術建立LINE BOT 族語學習系統過程之研究 – 以建和卑南族語為例
桌遊融入教學影響學生學習動機與學習行為之行動研究-以臺東縣某高職商管群科為例
戶外教育對學生環境認知、環境態度、環境行為影響之研究
導入發音輔具英語自由閱讀活動對於學生閱讀興趣及投入之影響
應用AR增益自閉症患者兒童學習華語： 以美國洛杉磯之中文習得者個案為例
以中文為母語之兒童中文示證性標記之理解與使用 The Comprehension and Production of Evidential Markers in Chinese by Mandarin-speaking Children
學習管理系統中使用紀錄、學生背景及其學習成就之分析
原住民文化特性與競爭策略探討：以果子小學閱讀績效之評估
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探討幼兒園教保服務人員成就動機與婚姻態度之關係
國小教師原住民族教育教學實踐之個案研究
高等教育機構因應原住民族大專生在校學習適應的因應策略
臺灣原住民國中生文化資本、學習動機與升學意願關係之研究
原住民族文化永續教學案例研究：原民院課堂觀察與反思
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