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國小原住民學生創造力特質及影響其創造力發展環境因素之研究─以阿美族為例 (A Study on Creative Characteristics and the Environment Influences on Creativity of the Aborigine Students in Elementary School─using Amis Tribe)
學校情境中影響台灣原住民族國中生族群認同因素之探究──以花蓮地區阿美族為例
高學業成就之平地原住民學生家長教育價值觀及親師互動之研究
台灣原住民高三酸甘油脂血症與脂蛋白元C-III /脂蛋白解脂酶的基因多型性之相關性探討(Association between hypertriglyceridemia and apolipoprotien C-III/lipoprotein lipase gene polymorphism in Taiwan Aborigines)
花蓮縣北埔國民小學太巴塱傳統舞蹈教學之個案研究(CASE STUDY ON THE TEACHING OF TAFALONG TRADITIONAL DANCING AT PEI-PU PRIMARY SCHOOL, HUALIEN COUNTY)
阿美族豐年祭參與現況及其影響因素之研究-以台東縣長濱鄉樟原村為例(The research of present participation and constraints of Amis Harvest Festival via the investigation of Chang-yuan village people)
尋找阿美族學生學習的互動情境與節奏--一位原住民校長的實踐與省思
花蓮縣阿美族學童思考風格與自尊、學業成就之相關性研究
酒癮患者在不同族群ADH2*2 和 ALDH2*2 基因型之分子遺傳學探討(Molecular Genetic Analysis of ADH2*2、ALDH2*2 Genotypes in Alcoholism of Different Ethnic Groups)
黃貴潮的兒歌研究(A Study on Guey-Chao Huang’s Children’s Songs)
花東新村拆遷安置歷程:原住民婦女的經驗
族群性與文化認同--池上阿美族豐年節慶的重構
阿美族服飾之文化意義--以都歷聚落為例
召回我們的力量─一個原住民部落舞團女性的生命經驗(Evoke Our Power: Life Experience Of Aboriginal Women In the Tribal Dancing Club)
八十八年度原住民居住環境潛在災害調查
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