依類型 依主題   
教育學習族群語言
 
 
研究計畫(10) 博碩士論文(68) 期刊論文(22)
戲劇教育運用在族語教學的學校個案研究
由山出走,回歸大海--論拓拔斯.塔瑪匹瑪「空間書寫」的挪移與定位
Language, Culture, and Identity: Romanization in Taiwan and Its Implications
Linguistic and Archaeological Evidence for Rice and Millet in Taiwan
The Interpretation and Transitivity of -un and -an in Truku Seediq
被觀看的力量--臺灣當代原住民漢語文學的自我符號化與遊戲批判力
詞彙、認知介面與文化層面的連結性--以太魯閣語為例
整合線上與現場之語言復振策略思考與建議
從inlungan看復興鄉賽考列克泰雅語的隱喻
Indigenous Language Policy and Planning in Taiwan: Truku Seediq as an Example
中東歐少數語言現況與語言維持
沈浸式排灣族語教學幼兒園實驗班之初探
阿美族語言文化教學探究--以新北市新和國小為例
族語復振的合作模式:賽夏族經驗
說部落故事的辭典:評廖英助編《泰雅爾族語-漢語辭典》(2014)
第一頁     1  2  3  4  5  6  7  下一頁   最末頁
 
 
地址:106台北巿羅斯福路四段一號 國立臺灣大學總圖書館北側廣場地面層
電話:(02)3366-3776   FAX:(02)3366-3770    
EMAIL:ntutiprc@ntu.edu.tw