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教育學習＼族群語言

研究計畫(55) 博碩士論文(120) 期刊論文(44)

基於鑑別式自動編碼器之自動語音辨識

國臺混合語音辨識系統研發

語言人權與國家語言政策：客語、原住民族語、馬祖語之少數語言權利

台灣南島語借詞的構詞語意探究

原住民族語文教材中的性別議題：教材分析、教師的理解與教學轉化

地名系統的比較研究:排灣語與布農語

使用詞綴資訊之泰雅語群與中文神經網路機器翻譯

數位人文化的師資培訓與達悟族語教師之蛻變

原住民族語言人工智慧科技平台研發與教育應用-原住民族語言人工智慧科技平台研發與教育應用( I )

臺灣客家與原住民族政策之下制度安排與族群互動-我國國家語言法制的制度框架與政策調適之研究：以原住民族、客家「地方通行語」為探索核心( I )

原住民族文化生態與心理健康促進：職場、家庭與個人生活之統整發展-發展泰雅族身心健康理論與身心健康量表之三年期研究

追本溯「原」：原住民族知識、意識與實踐為本的師資培育研究-原住民族學校領導人才師資培育之研究：部落學校生命敘事與創新領導社群( II )

國內外原住民族及客家族群文化與教育研究熱點議題及趨勢比較分析-以書目計量分析比較台灣與國外原住民族教育研究熱點議題及趨勢( II )

成為真正的人：原住民族傳統智慧與教育的在地創新實踐-找路與返絡—從南澳泰雅傳統知識、文化教育與社會網路尋永續生計之本( I )

臺灣客家與原住民族政策之下的制度安排與族群互動-基層代表性官僚影響母語復振政策績效觀感之研究：我國客家族群與原住民族的個案分析( I )

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