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研究計畫(152) 博碩士論文(464) 期刊論文(52)
原住民地區國小教師之組織認同、工作滿意及學校運作狀況之研究--以宜蘭縣樂樂國小為例
當泰雅族學童「遇到」科學家---探討不同族群背景學童之科學家意象(When Atayal students Met Scientist：Investigate the Image of Scientist for different tribes students)
山地國小數學教室裡的民族誌研究(The Ethnography of a Mathematics Classroom in an Atayal Native Elementary School)
社會文化脈絡在數學教室裡的意涵--東部一所原住民小學的觀察
少數民族兒童學校教育問題探討--以花蓮縣某泰雅(德魯固)族國小及其學區為例(Diagnosticating on Various Problems of Schooling for Taiwan Minority Children: A Case of One Tayal (Truku) Primary District in Hualien County)
原住民學校的親師互動--以玫瑰小學為例(Parent- teacher Interaction in Aboriginal school--a case study in Rose primary school)
原住民國小四至六年級數學基本學力指標初探---以南投縣仁愛鄉為例
英介式族語語音教學法之行動研究--一所高中的社團組織為例(An Action Research: The English-Mediated Method of Teaching Orthography in Taiwan Aboriginal Amis(Pangcah) Language:An Example of The Extracurricularactivity in a Senior High School)
奧福教學運用於布農族歌謠之實驗教學研究(The Experimental Teaching of Orff-Schulwerk Method on Bunun Folk)
台灣省原住民地區國民小學學校效能之研究(The reaserch of effective shchools of the aboriginal area in Taiwan)
弱勢族群與學校教育-長庚護專的原住民少女 (Minority Group and Education - Aboriginal Girls of Charng-Geng nurse school)
原住民學生在山地或平地就讀之學習成效差異研究
原住民學童數學解題後認知行為之研究(A Study of Metacognitive Behaviors in Mathematical Problem S)
山地兒童生物概念及生物分類之研究
原住民兒童數概念之研究(A Study of Aboriginal Child''s Number Comcepts)
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