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國小五年級學童分數概念學習表現及易犯錯誤類型之比較研究~以屏東縣多元文化族群為例
雙語教學對兒童族語學習與族群認同之影響─以屏東縣一所排灣族國小為例
文化傳承的種子─原住民學童學習母語歷程之研究
原住民老人教育之研究-以台東縣金峰鄉為例
觀光對原住民環境衝擊之研究--以屏東霧台鄉為例
融入排灣文化的原住民國中國文網路化輔助教材之設計與評鑑
屏東地區排灣族國小六年級學童幾何概念之研究
相互教學法對原住民國小六年級學生閱讀理解之教學成效研究
原住民國小學童身體活動量及其影響因素之研究
天主教在屏東萬金的生根發展(1861-1962)(A research on the development of Catholicism in Wanchin , Pingtung(1861—1962))
排灣文化情境式數學學習網站之設計與開發(The Design and Development of a Mathematics Learning Website with the Integration of Paiwan Culture and Situated Learning Theory)
是原住民,也是同志:排灣男同志Dakanow的生命之歌(Taiwanese aboriginal gay male subjectivity : The life stories of a Paiwanese gay man named Dakanow)
排灣族部落家屋空間營造機制之研究―瑪家部落的個案(Study on the Space Construction Mechanism of Paiwan Tribe’s Houses ─ The Makazayazaya Tribe.)
起源敘事,婚禮政治與階序實踐: 一個排灣族村落的例子
排灣族婦女遭受婚姻身體暴力及其相關因素之探討(Factors Associated with Marital Physical Violence in the Paiwan tribal Women)
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