關於本網
/
聯絡我們
/
FAQ
/
服務條款
/
網站地圖
認識原住民族
族群介紹
部落介紹
歲時祭儀年表
原住民節慶日曆
原民新聞
活動消息
社會福利
學習資訊
補助計畫
就業資訊
獎助學金
研究資源
研究計畫
博碩士論文
期刊論文
網站資源
參考資源
法規資訊
機關團體名錄
統計資料
原住民知識地圖
依類型
文學藝術
法政經濟
歷史文化
信仰祭儀
環境生態
教育學習
生活休閒
媒體社群
參考資源
依主題
族群語言
族群教育
技職培訓
典藏單位
一般教育
學術研究
身心發展
教育學習
＼
學術研究
原民新聞(388)
活動消息(809)
社會福利(39)
研究資源(2508)
網站資源(83)
參考資源(1665)
研究計畫(342)
博碩士論文(1732)
期刊論文(433)
Narrative, Orality, and Native-American Historical Consciousness: The Critique of Logocentrism in Louise Erdrich's Tracks
《長照法》通過後，原住民族可以如何因應？
失國情境下的生存突圍--從《老爸的笑聲》再探卜婁杉的菲∕美書寫
多元文化探究教學模組實施國小學生數理成就及文化學習之行動研究
自己的老人自己顧：原住民族的文化照顧--高雄達卡努瓦部落的To'ona tamu(有老人在的地方／耆老智慧屋)
佐藤春夫〈霧社〉論--台湾原住民を見つめる二重のまなざし
研究倫理作為研究自由的內在界限--以生物資料庫的原住民族基因研究為核心
被觀看的力量--臺灣當代原住民漢語文學的自我符號化與遊戲批判力
詞彙、認知介面與文化層面的連結性--以太魯閣語為例
傳統原住民工藝的當代演繹：原風藝站
當代自然農業中的靈恩工作：以泰雅族石磊部落的農耕經驗為例
臺東縣國中原住民學習障礙學生讀寫表現調查研究
臺灣文化中的平埔原住民族元素--系統，還是基質？
臺灣民族主義的發展、現況、以及挑戰
整合線上與現場之語言復振策略思考與建議
第一頁
上十頁
上一頁
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
下一頁
下十頁
最末頁
至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
頁
聯絡我們
關閉視窗[X]
網站問題/諮詢
|
提供活動
主旨
類別
認識原住民族
認識原住民族＼族群介紹
認識原住民族＼部落介紹
認識原住民族＼歲時祭儀
認識原住民族＼節慶日曆
原民新聞
活動消息
社會福利
社會福利＼學習資訊
社會福利＼補助計畫
社會福利＼就業資訊
社會福利＼獎助學金
研究資源
研究資源＼研究計畫
研究資源＼博碩士論文
研究資源＼期刊論文
網站資源
參考資源
參考資源＼法規資訊
參考資源＼機關團體名錄
參考資源＼統計資料
原住民知識地圖
其他
內容
您的大名
電子信箱
驗證碼
謝謝您的指教，您的意見我們會盡快處理與回覆!
聯絡我們
關閉視窗[X]
網站問題/諮詢
|
提供活動
請提供您想分享之活動訊息，本站管理員會依您提供的資訊完整性以及活動相關性評估，通過審核後張貼於本網活動消息，謝謝您的熱心。*為必填資訊。
*活動名稱
*活動網址
*主辦單位
*活動內容
*您的大名
*電子信箱
*驗證碼
地址：106台北巿羅斯福路四段一號 國立臺灣大學總圖書館北側廣場地面層
電話：(02)3366-3776 FAX：(02)3366-3770
EMAIL：
ntutiprc@ntu.edu.tw
網站點閱次數：68,543,785 次
