依族群部落   
族群部落排灣族
 
 
研究計畫(15) 博碩士論文(205) 期刊論文(31)
在文化中學習自主閱讀科學文本:「回應排灣文化的科學閱讀課程」之設計與發展
一個太麻里排灣族家庭的「臺東-高雄」游移:國寶藝師陳利友妹的舊鄉新家啟示
《斯卡羅》播出後的爭議與反思
永久屋永久嗎?莫拉克風災災後重建政策十年後的省思
在建構與解構夾縫中發展的原住民族教育--土坂VUSAM文化實驗小學的反思
傳統原住民部落與外在社會的關係探討: 以中排灣普濟鹿社為例
故事的故事:排灣族失智症圖畫書《記憶藏寶盒》和《超人奶奶》中的生產敘事
國土計畫下農地資源永續治理與地方創生之研究-多族群地區之農地資源永續治理: 從當代太麻里鄉的經驗思考「和解共生 」的土地制度安排(子計畫六)
聽見他們的聲音與故事:探討屏東縣排灣族身心障礙者及其家庭之研究
臺灣紅藜新興經濟中的「小農」製造?災後離鄉的原住民農產業參與及困境
威懾的力量--東排灣吐舌造形藝術的履痕
發展體制、侍從主義與公民實踐:一個原住民小山村的後發展啟示
原住民祭司失落百年的傳承儀式--Luljaljeng mulaneng (卓新明)接任利里武部落無給職祭司職責
莎簕竹與臺灣原住民:
原住民族知識的課程發展與實踐—以原住民重點學校之高級中學為例(2/2)
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