依類型 族群 主題   
 
 
研究名稱 主持人/作者 辦理時間
立足台灣南向發展新契機 - 族群研究之國際共創及設計培力實踐-南向交流共創 - 形塑西拉雅族與大武壠族農創實踐之設計培力與國際發展 彭立勛 2022/01/01
2022/12/31
以提升原住民族兒童科學素養之研究：CPS融入STEM跨域教學-原住民國小資訊領域教學設計-以AIOT提升推理能力( I ) 劉遠楨 2022/01/01
2022/12/31
具韌性的謀生方式：台灣原民部落文化中的生態與土地經濟整合研究-原住民生態知識的動態性與文化傳承：都蘭阿美族及其移民的野菜園與海藻採集的知識實踐與生計樣態 羅素玫 2022/01/01
2022/12/31
以文化回應為基礎之情境興趣學習鷹架對偏鄉原住民族學生科學與科技領域學習成效之影響-以文化回應為基礎之情境興趣學習鷹架對偏鄉原住民族學生生活科技學習成效之影響( I ) 陳君瑜 2022/01/01
2022/12/31
以文化回應為基礎之情境興趣學習鷹架對偏鄉原住民族學生科學與科技領域學習成效之影響-以原住民族文化回應為基礎之資訊科技情境興趣學習鷹架課程開發、評估與推廣以及智慧輔助程式設計學習平台之建置( I ) 孫培真 2022/01/01
2022/12/31
原住民貧窮與發展-原住民教育內容、職涯選擇與部落發展之研究( I ) 朱子君 2022/01/01
2022/12/31
原住民貧窮與發展-原住民保留地之實證研究( I ) 鄭川如 2022/01/01
2022/12/31
原住民貧窮與發展-部落原住民社會經濟狀況調查 —以花蓮縣秀林鄉水源部落為例( I ) 翁志遠 2022/01/01
2022/12/31
再建／見新『原』鄉──部落調查、文化探尋與產業營-台灣原住民族歷史教材編撰、轉譯與實施計畫 ——以布農部落為基地 莎瓏．伊斯哈罕布德 2022/01/01
2022/12/31
原住民、貧窮與發展-原住民保留地制度、文化衝突與貧窮：以花蓮縣秀林鄉水源部落為例( I ) 陳怡萱 2022/01/01
2022/12/31
立足台灣南向發展新契機 - 族群研究之國際共創及設計培力實踐-基督信仰對部落的傳統技藝傳承與工藝品整合行銷之創新設計－以台灣宜蘭縣原住民族部落大學與泰國部落工藝品公平貿易有限公司為研究案例 高宜淓 2022/01/01
2022/12/31
原住民族自治：文化衝突下的權利、制度與轉型-原住民族自治之規範研究：理論、憲政與法制 林明昕 2022/01/01
2022/12/31
以語文文化資產為本的原住民族知識體系的建構與教育實踐-原住民族文化諮詢的實踐:族群關係與文化所畢業生的敘事研究 吳天泰 2022/01/01
2022/12/31
環境、產業與多物種比較視野下客家與周邊族群地方社會研究-從百年來臺灣樟腦生產論開發主義下的族群生存空間變化：以臺三線客庄為例 黃紹恆 2022/01/01
2022/12/31
原住民族自治：文化衝突下的權利、制度與轉型-從原漢文化衝突邁向原住民族自治：以刑事法制為中心 許恒達 2022/01/01
2022/12/31
第一頁 上十頁   上一頁   11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  下一頁   下十頁 最末頁
至 頁
 
 

聯絡我們

關閉視窗[X]

網站問題/諮詢 | 提供活動
主旨
類別
內容
您的大名
電子信箱
驗證碼
謝謝您的指教，您的意見我們會盡快處理與回覆!

聯絡我們

關閉視窗[X]

網站問題/諮詢 | 提供活動
請提供您想分享之活動訊息，本站管理員會依您提供的資訊完整性以及活動相關性評估，通過審核後張貼於本網活動消息，謝謝您的熱心。*為必填資訊。
*活動名稱
*活動網址
*主辦單位
*活動內容
*您的大名
*電子信箱
*驗證碼

地址：106台北巿羅斯福路四段一號 國立臺灣大學總圖書館北側廣場地面層
電話：(02)3366-3776   FAX：(02)3366-3770    
EMAIL：ntutiprc@ntu.edu.tw
網站點閱次數：56,382,326 次