依類型 族群 主題   
 
 
研究名稱 主持人/作者 辦理時間
立足台灣南向發展新契機 - 族群研究之國際共創及設計培力實踐-建構新南向原住民部落旅遊國際行銷與產業永續發展社會實踐研究 吳志文 2021/01/01
2021/12/31
原住民族自治：文化衝突下的權利、制度與轉型-原住民族自治的法律動員：情感、認同與法意識相互交織構成人權實踐 王曉丹 2021/01/01
2021/12/31
文化照顧在臺灣原住民族的在地實踐 (II)-以原鄉文化為本之虛擬實境科技復健技術之開發與應用 陳志軒 2021/01/01
2021/12/31
原住民族自治：文化衝突下的權利、制度與轉型-原住民族自治概念下居住權利之建構、制度設計與挑戰 吳秦雯 2021/01/01
2021/12/31
臺灣原住民族身心障礙跨領域研究-原住民族障礙研究的再現：從資料建置歷程到族群比較(1/2) 劉千嘉 2021/01/01
2021/12/31
原住民族自治：文化衝突下的權利、制度與轉型-從財產權的典範轉移邁向原住民族自治：以原住民族土地為中心 蔡志偉 2021/01/01
2021/12/31
臺灣原住民族身心障礙跨領域研究-當國家障礙治理碰到原住民文化： 臺澳的原住民障礙統計、鑑定與交織身份的比較研究(1/2) 張恒豪 2021/01/01
2021/12/31
原住民族政治暴力受難者與家屬需求調查與分析 鄧湘漪 2020/12/01
2021/04/30
109年度2030原住民健康照護前瞻計畫 葉神丑 2020/09/01
2020/12/31
好「有fu」的原住民部落：旅遊地「氛圍」與遊客具身性經驗探索研究–以鄒族阿里山來吉部落、樂野部落與安藤忠雄阿里山山之教堂為例。( III ) 林明 2020/09/01
2021/08/31
台灣原住民族地方文化館的治理、再現與權利實踐 謝景岳 2020/09/01
2021/08/31
以獨特海底熱泉生態系跨領域探索全球變遷，永續發展與未來海洋-龜山島海底熱泉生物的生理生態適應與生物移植研究(子計畫一) 黃將修 2020/08/01
2021/07/31
以執行功能活動融入語文教學模式對為弱勢幼兒發展口語理解教材、評量系統與其效果研究 簡馨瑩 2020/08/01
2021/07/31
探討多元認識觀的生物分類課程設計對東臺灣學生表徵的影響 蓋允萍 2020/08/01
2021/07/31
幼兒科學教育課程：促進幼兒探究能力及提昇幼兒教師科學教學自我效能和教學內容知識 吳心楷 2020/08/01
2021/07/31
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