依類型 族群 主題   
 
 
研究名稱 主持人/作者 辦理時間
族群文化認同下的課程自主性之研究—以一所排灣族國小為例 許朝信（屏東教育大學教育學系助理教授）
從阿 女烏 的(故事地圖)出發--論原住民兒童文學於原住民兒童的教育功能 林曉萍（台灣師範大學國文教學暑期教學研究所碩士班）
幽默感、多元化影響團隊創造力之探討 卓明德（中原大學企業管理研究所博士生）
找回上帝的孩子－從輔導觀點探討原住民中輟生角色的認同與差異 根秀欽（屏東教育大學幼兒教育研究所碩士生）
台灣南島語小稱形式初探－以太魯閣語、布農語、賽夏語為例 許韋晟（新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所碩士生）
中部阿美語否定詞研究－祈使句的語法結構 張裕龍（新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所碩士）
南投縣布農族卓社群民族植物之研究—以卡杜部落為例 曾清峯（南投縣宏仁國民中學教師）
遊客對原住民族文化園區滿意度之研究 林春鳳（屏東教育大學體育學系副教授兼任原教中心主任）
桃園縣復興鄉國小學童對泰雅族（Atayal）舞蹈學習滿意度調查研究 張惠玲（桃園縣復興鄉高坡國民小學總務主任）
力與美的交織－五個部落的排灣族勇士舞研究 周明傑（台北藝術大學音樂學研究所博士生）
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