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思索一個更具原住民族文化思維之教師專業素養指引
葉川榮; 沈詩寧
2023/11/01
2023/11/30
原住民族健康法的立法倡議與行動
柯哲瑜; 林俊儒
2023/11/01
2023/11/30
原住民族健康法對原住民族身體政治的影響
日宏煜
2023/11/01
2023/11/30
原住民族健康法作為一部人權保障法規:健康人權的觀點
李柏翰; 蘇崇閔; 廖士婷
2023/11/01
2023/11/30
原住民EMI雙語英語精進班學習成效分析
吳玲慧
2023/11/01
2023/11/30
2020年至2022年法律史發展回顧:實務與研究的對話
陳韻如
2023/11/01
2023/11/30
靠近誰就像誰:乍見的恆春半島排灣族三件混搭服飾
李慧慧; 莊佳琦
2023/10/01
2023/10/31
誰的當代原住民族青壯世代詩人群像?
嚴毅昇
2023/10/01
2023/10/31
當文化資產保護法遇上原住民族傳統智慧創作保護條例時
章忠信
2023/10/01
2023/10/31
文化的動與靜--日本愛努民族的生活、學術、博物館
謝世忠
2023/10/01
2023/10/31
導論--異邦的我族依情與本土的他族異情
謝世忠
2023/10/01
2023/10/31
在日閱讀臺灣山海世界的文學指標--評下村作次郎的《台湾原住民文学への扉「サヨンの鐘」から原住民作家の誕生へ》(臺灣原住民文學的門扇--從〈莎韻之鐘〉到原住民作家的誕生)
王惠珍
2023/10/01
2023/10/31
原住民族狩獵管理辦法修正與革新
曾建仁; 劉汝育
2023/10/01
2023/10/31
原住民族狩獵文化與生態知識
藍姆路.卡造
2023/10/01
2023/10/31
穿越時空界線的交會:在加拿大看見臺灣原住民族
巴唐志強
2023/10/01
2023/10/31
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