【摘要】
本研究目的為了解具有「關懷選手」的領導者，影響選手、教練－選手互動關係以及對選手訓練、生活、學業及人際關係變化的歷程。本研究方法採取質的研究，主要透過開放式訪談，選手回溯高中訓練情形，發表各人看法與經驗，從中探討、分析以建構教練關懷選手的領導模式。
研究結果得知，教練關懷領導採取全面關照的方式，基本關懷就是瞭解選手特質、關注選手周遭事件，並以接納及尊重的態度對待選手。其次，教練以身作則，不責備選手，陪伴選手成長為最終目的，這樣獨特領導風格成為選手最佳的模範。最後，選手與教練的互動有如朋友、家人般，聆聽選手內心聲音，解決選手生活上的困難而不求回報，讓選手感到更多愉快及溫暖。

【中文關鍵詞】
教練領導、互動關係、開放性訪談