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2005.09.01 ~ 2006.09.01
排灣族VUSAM制度與性別角色變遷之研究：以紮蘭村女性VUSAM為例
作者 高佩文
學校系所 國立屏東教育大學教育行政研究所
地點 全臺 全部  
研究內容 [中文摘要]

　　本研究旨在研究排灣族Vusam制度與性別角色變遷。研究採民族誌研究法，以參與觀察及深度訪談作為蒐集資料的方法，以紮根理論作為分析資料並建立理論的方法。本研究的研究對象共有十五位，以及顧及翻譯及理解正確性邀請轉譯人一位。

　　研究發現如下：
一、紮蘭村的Vusam制度正以進行式的方式變遷中。
二、女vusam參與Vusam制度的策略共有三種類型，分別為傳統型、融合型、現代型。
三、日治時期殖民對排灣族的影響有三方面，分別是政治、文化、經濟的影響。
四、國民政府殖民對排灣族的影響為文化、經濟以及教育三個層面。
五、邁入後殖民的排灣族，在紮蘭村看到年輕人積極的找回主體性，並且重組青年會，從事尋根的活動。
六、漢化是排灣族性別角色變遷的原因。

　　綜合各章節所做的分析，提出幾個建議：
一、將vusam精神再發揚。
二、將理想型傳統納入小學社會課程加強認同。
三、不要活在過去而是在現實中生活。
四、將受壓迫者教育學走入原住民的校園。
五、排灣族歷史的自我書寫。
六、宜讓更多的排灣族平民發聲。


　　關鍵詞: 排灣族、Vusam制度、殖民、後殖民、性別角色
 
 

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