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2007.07.01 ~ 2008.07.01

原住民國中生身體活動量與體適能之現況調查研究-以花蓮地區為例

作者		林聖恩
學校系所		國立臺灣師範大學體育學系在職進修碩士班
地點		全臺全部
研究內容		[中文摘要] 　　本研究主要以花蓮縣十所國中原住民學生七、八、九，年級學生為研究對象，其目的旨在在探討花蓮地區原住民國中生身體活動量與體適能之現況調查研究，進一步探討各變項之差異及相關。總計500人為實驗參與者，有效樣本437人。利用國際身體活動量表臺灣中文版之自填圖卡短版，將其身體活動量分成費力、中等費力及身體活動不足三組。體適能測驗項目為身體質量指數、坐姿體前彎、立定跳遠、一分鐘屈膝仰臥起坐及八百公尺、一千六百公尺跑走等項目。根據實際調查所得之資料，分別以描述統計、t-考驗、單因子變異數分析、皮爾遜森積差相關及雪費檢定法分析之統計方法進行考驗與統計。結果如下：　　（一）原住民國中男生和女生在費力身體活動量及中等費力身體活動量，皆未達到顯著差異。　　（二）原住民國中女生在體適能之坐姿體前彎，達到顯著差異。　　（三）原住民國中男生在在立定跳遠及一分鐘屈膝仰臥起坐，達到顯著差異。　　（四）原住民國中男生和女生在體適能之八百公尺及一千六百公尺跑走，達到顯著差異。　　（五）不同身活動活動量原住民國中男生體適能，在坐姿體前彎及一分鐘屈膝仰臥起坐，達到顯著差異。　　（六）不同身活動活動量原住民國中女生之體適能，在一分鐘屈膝仰臥起坐，達到顯著差異。　　（七）原住民國中男生身體活動量與體適能的相關，費力身體活動量組原住民國中男生在一分鐘屈膝仰臥起坐呈正相關，並達到顯著相關。在中等費力身體活動量組原住民國中男生在坐姿體前彎呈正相關，達到顯著相關。　　關鍵詞: 原住民、身體活動、體適能、國民中學