[ 摘要 ] 台灣是個多族群的寶島，原住民為這島嶼的少數民族，他們是最先居住在這塊土地上的人民。過去因統治權的嬗替，使得原住民被迫遷移，於是他們在深山林野中生活，由於沒有文字，台灣原住民歷史文化傳承只能靠口耳相傳的神話傳說承遞。隨著漢人的移入，異族的統治，台灣原住民的生活模式、風俗、祭儀及社會組織等過往的歷史幾乎快被遺忘了，因此，我們對多元文化的認識與尊重更顯得刻不容緩。 台灣原住民藉由神話與傳說的口傳故事，了解部落的起源、始祖、信仰、禁忌等等，引領我們進入原住民生活世界，由這裡面所產生的故事，可使兒童接近自然，喜歡自然，了解鄉土，喜愛鄉土。 本論文研究內容，臚列如下： 第一章緒論包括研究動機、範圍、前人研究成果、研究方法與步驟。 第二章探討《台灣原住民的神話與傳說》在兒童讀物中的出版歷程，包含出版起源、製作群，以及此套書在兒童讀物中的意義。 第三章整理歸納《台灣原住民的神話與傳說》的故事內容分析，將其內容表格化，可看出族群之間在題材、角色、情節、主題故事取材安排上的異同，並探討故事內涵。 第四章探討《台灣原住民的神話與傳說》文字編寫的特色，從淺語的表現手法，修辭技巧的表現兩方面著手，分析歸納故事中的語文表現。 第五章從《台灣原住民的神話與傳說》的研究中，歸納此套書的價值。 第六章結論，說明對《台灣原住民的神話與傳說》出版評價及未來展望，期許有更多的活源注入原住民文化，以創造新文化、新時代。 關鍵字：台灣原住民、神話、傳說、兒童讀物
