中文關鍵詞:種原保存；種原保存；小米；種原利用；遺傳資源；原民作物；原民蔬菜作物；原民特色雜糧作物；原住民；原民特用作物；種原利用

英文關鍵詞:Germplasm conservation；Germplasm conservation；foxtail millet；Germplasm utilization；genetic resources；Indigenous crops；Indigenous vegetables；Indigenous specialty cereals；Aboriginal；Indigenous special crops；Germplasm utilization

細部計畫1:臺東原鄉特色作物保種與利用研究原民部落之傳統雜糧、豆類、蔬菜及特用作物種原多透過自行留種或野外採集而得，但因部落人口沒落及傳承斷層，加上缺乏合適之保種技術，許多種原正快速流失。因此，藉由導入現代化種原保存技術，與部落合作，進行參與式保種，有助於保存原民特色作物之遺傳資源。本年度計畫於縱谷廊道重點輔導部落，蒐集輔導部落之雜糧、蔬菜及特用作物種原，並依不同作物特性，建立保種技術及輔導部落建立參與式保種示範圃，保存原民特色遺傳資源。本年度預計完成(1)蒐集原住民族雜糧及豆類作物至少15種，進行種原發芽率及農藝性狀調查；(2)蒐集原住民族蔬菜作物至少10種，進行種原發芽率及重要作物之園藝性狀調查等；(3)蒐集原住民族特用作物至少15種，進行種原發芽率/成苗率及園藝性狀調查等；(4)輔導並協助部落建立參與式保種圃至少3處；(5)蒐集種質遺傳資源受威脅原生種木虌果種原至少5個，並完成種原繁殖與保存。
細部計畫2:高屏原住民族傳統作物保種與利用研究為強化特有的部落文化傳承與延續，促進部落特色魅力加值，本計畫擬蒐集黑米、黑小米種原，建立多納部落參予式保種制度，保存當地傳統知能與農耕文化，增加農民種植意願，提升農民收益。
細部計畫3:花蓮原鄉特色作物保種研究與部落保種廚房教學示範場域建置蒐集部落傳統作物種原進行性狀調查，於重點部落辦理種原在地留種技術教育訓練，維持原民保種圃及部落保種廚房教學與示範場域 ，建立花蓮可世代傳承的保種與利用成果。