中文關鍵詞：原住民族知識；原住民族知識課程；阿美族知識課程；
英文關鍵詞：indigenous knowledge；indigenous knowledge curriculum；Amis knowledge curriculum；
台灣原住民族在台灣有數千年的歷史，累積了許多寶貴的生態知識和生活智慧，這是先人與自然和諧共處的美好經驗，應將這個經驗傳承給下一代，讓他們也能與自然共榮共存。可惜的是，這些智慧和原住民族語言正以驚人的速度消失在這個世界裡，面對這樣的景況，部落中的耆老似乎只能焦慮而無奈。本研究的主要目的在針對阿美族知識內涵進行探究與深化，並透過適當的轉化，成為學生課堂學習的內容。本研究將以前期研究「原住民族知識的課程發展與實踐—以非原住民重點學校之國民中小學為例」(108~110)為基礎，持續優化及完整阿美族知識架構，並發展阿美族各個教育教育階段之「學習表現」與「學習內容」。本研究第二年將與學校合作，發展阿美族知識課程模組，並進行教學實驗，建立完整之阿美族知識課程模組。 |
