中文關鍵詞：原住民族教育；原住民族知識課程；十二年國教課綱；
英文關鍵詞：indigenous education；indigenous knowledge curriculum；curriculum guidelines of 12-yesr basic education；

為落實《原住民族教育法》中「增進族群間之瞭解及尊重」之教育目標，本計畫目的在探究原住民族識課程內涵，發展原住民族知識課程目標與學習重點，並研擬十二年國教課綱之「學習表現」與「學習內容」架構，作為各級學校發展原住民族知識課程、教材與學習評量的依據。雖然國內逐漸重視原住民族知識的研究，但如何轉化成為各級學校之課程、教材與學習評量，始終還未較有系統的探究與蒐整，更遑論以原住民族知識課程為核心的「學習表現」與「學習內容」，各學科領域教師在發展主題式或議題融入原住民族知識課程，將面臨相當大的限制。因此，如何更有系統性的發展原住民族知識課程是本研究的核心議題。本計畫針對各族群之知識體系進行探究，並轉化知識內涵為學校課程模組，進行教學實驗以了解課程實施之成效。