中文關鍵詞:原子能科普傳播;性別偏見;多元文化;包容性科學傳播
英文關鍵詞:Atomic energy science communication;gender bias; multicultural; inclusive science communication
本研究從性別與跨文化的視角論析原子能科普傳播,除了整理歐美近期相關研究文獻作為理論基礎外,也以推動科學性別平等為目標,以課程培訓方式,喚起原子能女性科學家對性別平等的意識感,並提升其對公眾闡述科學的敘事能力。另方面,也將配合原子能科普展覽,辦理以女學生為主的原子能科學活動,鼓勵女學生親近與理解原子能科學。本研究也將從多元文化觀點,以相互尊重的態度重製原子能科普影片,將傳播對象設定為原住民與新住民公眾,具體實踐包容性科學傳播。
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