中文關鍵詞:原子能科普傳播；性別偏見；多元文化；包容性科學傳播

英文關鍵詞:Atomic energy science communication；gender bias； multicultural； inclusive science communication

本研究從性別與跨文化的視角論析原子能科普傳播，除了整理歐美近期相關研究文獻作為理論基礎外，也以推動科學性別平等為目標，以課程培訓方式，喚起原子能女性科學家對性別平等的意識感，並提升其對公眾闡述科學的敘事能力。另方面，也將配合原子能科普展覽，辦理以女學生為主的原子能科學活動，鼓勵女學生親近與理解原子能科學。本研究也將從多元文化觀點，以相互尊重的態度重製原子能科普影片，將傳播對象設定為原住民與新住民公眾，具體實踐包容性科學傳播。