三地村位居於霧台、三地、瑪家三處原住民部落的交通要戶，其擁有特殊的地理位置。當今公部門積極地推廣觀光發展，使得三地村相較於其他部落擁有較多藝術工作坊。然而，這也形成目前研究多以關注三地村的文化觀光產業，而忽略了當今部落青年以不同的組織與行動，正進行文化再製與文化復振。
我身為長期在外地求學的三地村人（Timur），於2010年搬回三地村居住。我透過教會開始認識其他部落青年，並且發現我們有相似的成長背景，但現今都回鄉積極參與部落活動，並對自我文化積極建立認同感。這些返鄉青年在2014年自主成立「地磨兒青年移動學校」(Youth in Timur)，以部落為學校概念。青年帶著自己的板凳到耆老家中學習不同文化知識，如部落遷移史、婚俗禮儀、歲時祭儀等關於文化傳承之事務。
我將在此研究中利用應用民族音樂學的觀點，記述「地磨兒移動學校」透過舉辦一場「我在家，輕輕為您唱」（I mazaken semenasenai kipaqenet tanumun）的音樂會，如何讓部落青年增進對三地村認同與情感，同時引起公部門的關注。除此之外，我以我一個部落返鄉青年的角色為論述起點，描述在排灣族vusam的角色，強調身處當代返鄉青年的矛盾與拉扯，進而加以論述我參與Timur青年移動學校的過程以及與青年共同實踐玩音樂的精神。最後，我將以民族誌書寫形式，加以應用民族音樂學的精神，探討音樂在我的原生部落所再創造的文化意義。 |
