本研究是以國小學童為對象，研發適用於國小高年級學童之病句教學模組。期望透過系統化的病句教學模式，提供教學者具體的教學策略參考，教學者可直接針對學童的錯誤類型進行病句的修改，幫助學童運用學習策略以更有效地掌握語法規則，提高辨別語言正誤的能力。
本模組是以「句子」為單位，依常見的病句錯誤類型作為主要的選材進行病句教學，病句類型主要分成三大類，分別是「詞語運用」、「句子結構」、「語意表達」，各大類再依錯誤型態的差異進行細項分析，每一病句分析的內容除了找出病因外，還列舉較適宜的修改範例，提供教學者參考。
本技術報告研發的成果為病句教學模組，教學者可透過病句教學模組，瞭解學童常見的病句類型，並透過病句修改的四步驟流程，幫助學童在系統化地模組設計中，學會病句的辨識及修改。 |
