本論文以研究南投縣仁愛鄉清流部落(Alang Gluban)德固達雅賽德克語，旨在探討賽德克詞彙呈現的概念與文化之關係，以賽德克utux、「煮」概念的詞彙為例，結合認知語言學的討論，並轉化為賽德克文化為本的詞彙教學設計之應用。第一章為緒論，從研究動機與背景、研究問題與目的、賽德克族分布與現況、賽德克語音與書寫系統作概略性的介紹，第二章介紹本文使用的認知觀點理論概述，第三章開始對賽德克文化為本的語言材料進行分析討論，以賽德克utux「祖靈」討論一個詞彙表多種意義、以表達「煮」這個概念的詞彙來討論多個詞彙對應到同一概念的情形。第四章為詞彙教學設計，藉由文化情境的教學策略，進一步規劃和設計並應用在族語教材中。第五章總結，統整性的分析並提出本文不足的