本研究以教育相關議題之電影為樣本，探討此電影票房價值之因素與票房之關係。建立相關模型進行分析，研究結果提供電影工作者拍攝，以及投資人投資的參考依據。
本研究藉過去電影在教學上應用的相關文獻，整理出「生命教育」、「品德教育」以及「性別平等教育」議題較常運用電影進行教學，故將上述三項議題為電影樣本依據。因「臺灣電影票房透明化」實施，蒐集2017年9月至2018年11月上映之教育相關議題電影資料，票房數據取樣自文化部輔導建設之網站─國家電影中心。
將上述蒐集之電影資料以多元迴歸模型方式分析，研究結果發現「電影分級」、「上映廳數」以及「電影影評」等因素顯著影響電影票房；於皮爾森相關係數發現「續集電影」以及「網路搜尋」與票房有顯著關係。
後續研究建議可以增加更符合現在教育相關議題之電影，如國際教育、環境教育、多元文化教育等；而研究中，可以增加對教育相關議題之電影分類方法，更能聚焦於研究主題。最後期許本研究中31部電影，可以供教學現場之教師運用在教學上。