本研究從臺灣《九年一貫課程綱要》中的基本理念、課程目標、能力指標及教材編選原則，及香港《課程指引》中的中學中國語文建議學習重點和初中中國語文編纂指引等項目，一一檢視並比較，瞭解臺港兩地中學語文教科書編選的依據和現況。本研究統計兩地各版本語文教科書中的文言選文數量，探討臺港兩地語文教科書中文言教材編選的特色；將兩地語文教科書各版本的文言篇目，分類歸納出臺港兩地共同文言選文篇目；再依其文體性質，主要分成記敘文體、抒情文體、說明文體三類；並嘗試以「課」(臺灣版本)「篇」(香港版本)為單位，進行其教科書體例編排及內容分析比較。本研究以臺港兩地語文教科書各方面的異同進行比較，望他山之石，亦能作為臺灣中學教科書未來編選時之參考。