臺灣美容美髮技職產業教育機構，隨之飽和情勢，值得研究調查，以美容美髮技職養成教育體系暨原住民部落大學、大學院校、社區大學為研究背景之探討分析，培養部落年輕人及婦女，除了有創新的想法，且有流行的概念，願意接受時代的賦予，落實改造自我，增加自信，克服一般人對美容美髮服務業刻板印象及提供改善問題，加強族人對終身學習的認知需求，透過專業師資教學與民族教育孕育出優秀人才，溝通能力、敬業精神、團隊合作能力，本研究以教學教育經驗豐富的四位老師的同意，透過電話之訪談，探討美容美髮技能養成實務以部落大學教育為例，訪談資料以比較法分析，結果顯示技能養成實務須與證照配合，在社區部落開課需經過部落會議討論後方可開課，部落大學的課程一般是提供原住民族人終身學習的一個理念。