在校園裡體育教學活動或校隊專項訓練裡，大多以老師、教練在課堂或訓練中利用講述法及示範動作來對學生、選手進行教學，讓學生吸收學習動作中技巧。不過在課堂或訓練後一段時間，學生往往會忘記先前的動作要領或不記得自身動作的缺失，然而在大部份的中小學已導入了數位學習的環境，利用手機、i-pad、電子白板、電子書、線上學習平台等等，許多學者預期導入數位學習到中小學教育，將可以為學生帶來許多協助。如何在體育教學訓練上運用這些數位學習平台的功能，提升學生的學習成效是重要的課題。本研究目的在於應用ADDIE模型設計將數位學習教材融入教學，進一步評估學生在觀看動作影片後，提升學生在動作上表現，並使用MoodleCloud進行同儕互評，同儕互評功能讓國中學生可以互相學習及欣賞其他同學的動作已評估學生在數位學習後的學習成效。
