"本研究旨在探討臺中市教保服務人員在幼教現場對鬆散素材的信念、實踐及現況與困境，並探討不同背景變項之教保服務人員對鬆散素材信念及實踐之差異與相關情形。本研究以問卷調查法並自編「臺中市教保服務人員對鬆散素材運用於幼教現場之調查問卷」為研究工具，採分層隨機抽樣臺中市四區域(原市區、山線、海線及屯區)，發出問卷550份，回收問卷476份，有效問卷為385份。研究者以獨立t檢定及ANOVA單因子變異數分析以及皮爾森積差相關方式進行分析，研究結果如下:
一、臺中市教保服務人員在幼教現場對「鬆散素材的信念」現況趨於中上程度。二、臺中市教保服務人員在幼教現場對「鬆散素材的實踐」現況趨於中上程度。三、臺中市教保服務人員在幼教現場對「運用情形與困境」現況趨於中上程度。四、臺中市教保服務人員會因「幼兒園性質」、「幼兒園所在地區」、「職稱」、「學校教學模式」與「參加鬆散素材研習之經驗」之不同，對鬆散素材的信念有顯著差異。五、臺中市教保服務人員會因「幼兒園性質」、「職稱」、「學校教學模式」、「參加鬆散素材研習之經驗」之不同，對鬆散素材的實踐有顯著差異。六、臺中市教保服務人員對運用鬆散素材「信念」各層面及「實踐」各層面達顯著正相關。"
|
