中文關鍵字：臺灣原住民族；祭儀樂舞；知識體系；主體認同；客體認異
英文關鍵字：Taiwanese indigenous people；ceremonial singing and dancing；knowledge systems；subjective identity of similarity；objective identity of differences

本計畫以臺灣原住民族祭儀樂舞為研究對象，將逐年探討臺灣原住民族祭儀樂舞的概念語彙、分類範疇、物質條件、文化邏輯、部落美學、社會實踐與生存機制等知識體系的建構內涵。同時，亦將針對諸如國家法制的文化霸權、族人仿學的自我異化與貨幣經濟的不可逆性等影響因素，提出從主體認同到客體認異的文化識別與因果辯證，希望可以藉此提供更多具有啟發性的理解。換言之，本計畫期能培育原住民族知識體系建構人才、強化與推廣原住民族知識研究及在地知識復振實踐等具體工作，並促進更多能量及資源投入原住民族知識研究，同時顧及在地觀點與文化邏輯的知識累積與發展，進而促進原住民族知識體系建構工程之永續發展。