中文關鍵字：傳統知識；性別分工；文化照顧；集體歷史創傷；療癒；轉型正義；修復正義
英文關鍵字：Traditional Knowledge； Gendered Division； Cultural Care； Collective Historical Trauma； Healing；Transformation Justice；Restorative Justice
本計畫有其重要性、必要性與緊迫性：ㄧ為反應國內外潮流對於原住民傳統知識體系的重視，其二為原住民族性別分工與技藝傳承的傳統與當代性理解、其三為歷史創傷療癒與文化照顧的探究。
國內關於原住民族知識體系的研究，在生態學、神話、農學、藝術、宗教、或社會制度面向均有部分著墨，但尚無法呈現完整且豐富的面貌。然，原住民傳統知識的考量必須是整體且全觀性的，在過去歷史不正義各相關政策下導致的知識體系支離破碎的被呈現，持續性的累積原住民族知識體系的建構有其必要性，因此本計畫以性別視野出發，透過跨領域整合型研究來持續增加對此方面議題的整體面貌之呈現的需求。四個子計畫均從性別視野為立足點，透過原住民族中的不同社會族群的急迫需求議題進行跨領域研究與討論，包含性暴力與壓迫、性別角色跨界、認同、創傷療癒等各面向進行爬梳，以質性與量化並重進行整合研究。
本子計畫（子計畫一）將就原住民如何在知識體系中的不同功能與角色之重要性著手，除就現有國內外文獻收集之外，以行動研究與參與式觀察進行，主要研究對象為原住民族藝術家、技藝師、與工藝師。希望藉由此計劃提供就原住民族知識體系中的社會人文面向之探討，以達到目前國內對本議題的整合性了解，尤其是以性別分工與文化照顧為分析，在性別視野下建構原住民族知識體系，確保傳統知識傳承參與以及分工被重視與被理解。更重要的是，提出當代的性別分工之可能的突破性別禁忌與跨界，成為一種面對各種壓迫的療癒路徑。
在國際論述與實務的借鏡上，則以紐西蘭與美國為主。借鏡紐西蘭的Kaupapa Māori （價值體系）以及 Mauri Ora （健康）概念與普遍性被文化照顧體系所使用的原則；借用美國原住民族的集體歷史創傷概念與當代療癒方式，均是提供當代台灣社會的回應原住民族文化照顧與修復關係的需求。
本計畫預期效益為透過研究群的專業學術訓練，針對整體原住民族社會的需求，同時提供主流社會在文化照顧與轉型正義思考框架上的想像更多元與務實，以定期座談會分享會以及數位化的產出形式亦將是本子計畫實施的一環。透過理解原住民族知識體系以及其當代性意涵，積極參與國際相關會議交流與發表，透過國際經驗或個案來檢視與比較本研究的成果與議題，以此作為台灣經驗的出發與國際接軌。 |
