原住民幼兒學習數的合成與分解之歷程研究


依類型	族群	主題

2021.01.01 ~ 2021.01.31

原住民幼兒學習數的合成與分解之歷程研究

族群：跨族群

主題：一般教育

作者		徐敏琪、高傳正、王玉華、Shu, Min-chi、Kao, Chuan-cheng、Wang, Yu-hua
期刊名		《幼兒教保研究期刊》 23期，(2021年): 頁25-53。
ISSN
地點		全臺全部
研究內容		關鍵詞：原住民幼兒、幼兒數學、數的合成與分解、Indigenous preschooler、Preschool mathematics、Number composition and decomposition
相關網頁		https://tpl.ncl.edu.tw/NclService/JournalContentDetail?SysId=A2021089399

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