穿過走廊,一路往上來到苗栗泰安鄉象鼻國小的校舍,除了幼兒園、一、二年級教室在另一棟之外,這一棟建築有著半開放教室,仔細一看,才知道原本這裡是觀景台,透過木板拼接裝潢,搭成臨時校舍用來讓學生上課,空間不到原來的一半,書櫃也被迫放在走廊,尤其位在最高樓教室的五年級學生們,更要忍受冬冷夏熱的刻苦環境。 而為什麼學生們必須窩在這樣的教室?您無法置信本來他們待的教室,長這樣。 校方無奈表示,為了要重建象鼻國小的主要教學空間「下棟」教室,過程經過大小鑑定,及排除涉及山坡地水保等問題,歷經三年時間,又碰上校舍工程九次流標,原因受限於工程預算、山區施工成本風險等因素,直到教育部將工程經費提高,才順利在今年發包出去,也有基金會願意伸出援手,捐助經費給校舍二期工程。這也凸顯出偏遠地區學校校舍老舊重建困境,連帶影響到家長傾向將孩子送下山就學,孩子脫離了原生環境與文化薰陶。 努力凝聚教職員工向心力,也提升學生學習成效,象鼻國小正籌備109學年度轉型為民族實驗教育學校。 經過各界幫忙,新校舍整體建築設計融入泰雅族文化,將是一棟三層樓高,提供學生安心、安全的學習環境,工程在6月3號開工動土,預計明年底完工,學生們也滿心期待。