位在花蓮市區Sakul部落，是撒奇萊雅族的主要聚落，因為青壯年外出工作讀書，平日只剩長者在家，老人安養成了部落最重要的問題。
雖然設立了部落文健站，但現行部落文健站單一據點的照護模式，卻反而框限了長者，許多長者不願走進文健站，因此Sakul部落文健站開始思考著，如何從部落自主發展的角度，找出更貼近在地文化的多元照顧模式，讓照顧服務的觸角延伸到部落每一位長者。
打破單一據點照護模式的同時，該如何從文化差異、土地空間議題與發展脈絡，將現有的照護模式轉譯成更符合在地長者，更是文健站的一大挑戰。
Sakul部落不只面臨著人口老化，同時面臨著擁有深厚族群文化知識的長者們，正一個個的走向凋零，文健站開始試圖從文化的傳承，找出對應的照護模式。
熱絡地討論著眼前的織布要怎麼進行，在這裡他們除了是文健站的長者和照服員，同時是學生也是老師。
上課鐘聲響起，長者又拿起農具，帶著學生們雙腳踩進土裡，挽起袖子、彎著身子耕種，學生們在長者的帶領下，更貼近這片一起生活著的土地。當健康照護走進生活，會發現文化的傳與承，不再只是文獻書籍的紀錄，而在每一個日常生活當中。
大樹掉下的果子能否萌芽，是Sakul部落文健站照服員內心的期待。在文化的多元照護下，讓整個部落成為文健站，也期待著總人口數不到千人的撒奇萊雅族的文化，在這裡生生不息。
