校長、教授台下排排坐，桃山民族實驗小學學生仍能落落大方，一一分享課程中吸收到的泰雅文化。

隨著《實驗三法》及《原住民族教育法》等相關法令修正通過，新竹縣5所國中小，從2018年正式締結「Tnunan課程發展策略聯盟」，擬定泰雅族文化領域課程，今年再加上清大原民課程發展協作北區中心的協助下，為5校加派助理，協助教案開發跟資源整合。

18號北區協作中心來到桃山民族實驗小學，辦理第二次的統合協調會議，也展出一年來民族實驗教育成果。嘉興國小校長表示，未來一年，5校將把過去的民族教育課程，延伸到社會議題，擴大學生視角。

眼看民族實驗學校紛紛林立，北區協作中心也樂見，學生的學習基本能力，能在文化的薰陶下，長出自學力和自信心，更有機會幫助人才回流。