根據教育部「老舊校舍拆除重建工程」計畫，校園因老舊而影響學生安全，可提出申請，但在南投原鄉地區卻常面臨流標的問題，南豐國小經歷多次的流標，除了交通，最後校方還得縮減應有的工程項目，才順利決標。
另外，以都達國小幼兒園重建工程經歷來看，自102年核定，過程中為了符合預算，縮減了天花板的工程項目，讓重建之路窒礙難行。
對此，南投縣府教育處國民教育科表示，依重建工程的規定，非原鄉地區，一平方公尺可補助2.2萬，原鄉地區一平方公尺可補助2.4萬，以原鄉狀況來看，將會面臨大型機具入山的考驗，以及是否能承擔工班的人事成本所以對於目前的補助規定仍是不夠，但縣府仍持續向中央爭取經費，解決原鄉小校重建的難題。
科長表示，從民國100年開始到現在，在仁愛及信義兩鄉，申請老舊校舍拆除重建工程共有8所，仁愛鄉的力行、南豐及仁愛，信義鄉的久美及新鄉
先前都因道路及成本等問題，面臨多次流標的情況，目前南投縣府正積極向教育部爭取經費，讓海拔約1400公尺的合作國小能夠順利發包。
