台中博屋瑪國小的學生，來到泰雅族傳說中的起源地Sbayan這個地方，進行民族教育課程，這裡位在南投仁愛鄉發祥村的深山裡，學生們爬了半天的山路才到達，雖然很累，但也覺得有成就感。 過去的學校教育，著重在族群自我文化的學習相當薄弱，不僅容易邊緣化人數少的民族，也容易讓這些民族的新生代，產生文化認同的危機，但目前教育制度的改革，民族教育可以納入經常性的教學課程中，將有助於文化傳承，以及建構自我文化認同與自信。 博屋瑪國小施行民族教育，這次把教室拉到戶外，實地來到泰雅族人口傳的發祥地Pinsbkan，並藉由當地長輩的口述歷史，將形式上的學習，再融合實地的探索與接觸，要讓每位學生對泰雅文化的學習，有更札實的認知。