民國87年訂定的原住民族教育法，至今屆滿20年，但立法院教育委員會認為，原住民族教育法，缺乏以原住民族為主體思考，停滯在一般教育體制，並將原住民族教育建立在加分制度，或預算結構上，導致整體社會對原住民族陌生。對此，教育委員會的多位立委，發起原住民族教育巡迴論壇。8號在新竹正式開幕，期盼透過5場教育論壇，進行全條文檢討。 南庄鄉東河國小校長校長表示，學校應該落實原住民族教育法的精神，給予學生權益保障，並將民族教育知識，融入在課程設計。 教育部回應，在論壇開幕前，已在6月已舉辦8場公聽會，並邀請關心原住民族教育議題的代表，希望能從各領域角度，集思討論原住民教育未來走向，建構原住民族教育系統。 這次教育論壇，分6大議題深度討論，包括獨立教育體系建立、師資培育制度、課程內容及教學工作、中央與地方協調與運作、自治體系建立，及都會區原住民族教育強化。