搶救族語瀕臨滅絕的危機，原住民族語言發展法通過後，確立政府必須要建立「族語老師專職化」的制度，不過教育部將推行的「高中以下學校族語老師進用考核及待遇辦法」，讓不少族語老師比喻，就像鞋不合腳。 包括著重學歷做為敍薪標準、每週基本授課節數如果不是瀕危語言或當地少數方言別要達到20節、缺乏像一般教師利用部分辦公時間請公假進修，以及不採計過去教族語經歷，全數從頭從第一級開始算薪。有族語老師甚至建議，應該將去年試辦了一學年的成果做檢討，經過周全研究討論後再上路。 教育部表示，不同於過去兼職族語老師領鐘點費，一堂320元，每週上20堂，一個月最多只能領到2萬5,600元，現在月薪最低高中以下畢業者，第一級約可保障領2萬9千元，有年終，寒暑假也有薪水。 而針對每週基本授課節數20節，教育部指出，如果交通極度不方便或協助推動學校民族教育課程者等，可以專案報請各縣市政府核准減刪授課節數，抑或是以族語文教學相關工作來抵充。而在暑假期間，族語老師則須協助族語文教學相關行政工作，但不能擔任導師或編制內學校主任管理職。 許多族語老師盼了好久，終於等到族語老師專職化的制度，不過不少人擔心這樣的條件下是否和實務上有落差?政府的美意能不能落實?也將影響到族語未來發展與推動。目前教育部表示「高中以下學校族語老師進用考核及待遇辦法」，經過部內法規會、部務會議，預計最快7月底公告實施。