竹聲響起，孩子們揹著父母親手製作的背簍，踏進幼兒園升班典禮會場，29號那瑪夏幼兒園舉辦106學年度-升班典禮暨沉浸式族語教學，以及本土語言成果發表會，藉此展現孩子在全族語氛圍下的所見所學。 上學期教學內容，幼兒園帶領孩子從「自我介紹」開始，認識自己的族群文化，再藉著體驗傳統背簍，讓孩子從小體驗祖先古早的生活習性。而幼兒園長則坦承，雖然那瑪夏置身原鄉環境，主要由布農族以及卡那卡那富族組成，但由於相互通婚後，多數家庭講得多半是布農族語，讓卡那卡那富族語言成為瀕危語系，也促使園長從100學年度開始，積極向上申請-沉浸式族語教學以及本土語言計畫，鼓勵家庭一同搶救瀕危語言。 而站在家長立場，除了希望孩子能夠擁有快樂的學習環境之外，更期盼能夠從生活中，自然而然地學習母語。 成果發表過程中，幼兒園學童也以族語話劇和傳統歌謠回饋給師長，校方持續期待，能夠將這股族語學習熱潮，傳遞到生活各面向。