教育部這個月初修改「師資培育公費助學金及分發服務辦法」，未來制度將有重大改變，原住民籍公費生畢業前必須修完原住民族文化、語言及教育相關課程10學分，來強化族語能力以及對族群文化的了解。另外，為了充裕偏遠或原住民族地區師資需求，最低服務年限不得少於六年。

對於公費生服務年限延長為至少6年，是好還是壞？也有不同聲音，有學者認為，表面上看起來是穩定偏鄉師資，但是否提供了合適的教育？建議除了延長服務年限之外，應該有一套有關文化安全、具備文化敏感度的師資評量機制。