日前立委葉宜津在參選台南市長的政見發表時，主張「廢除ㄅㄆㄇ，改學羅馬拼音」，要讓語言學習更便利，也藉此和國際接軌。而族語書寫系統統一使用羅馬拼音，廢除ㄅㄆㄇ後，只有單一標音系統，是否對於族語學習有幫助？第一線語言教師各有看法，有教師認為，羅馬拼音跟注音符號都是從聽說到讀寫中間的過渡階段，就算廢注音符號，還是難以去連結語言，換句話說，就是要有一定的聽說基礎，再去學標音系統才有用。
有教育工作者表示，廢不廢除的議題，治標不治本，族語學習重點在於營造聽語環境，而注音符號這套標音系統的價值是在漢字本位，能初學漢字筆劃或筆順；羅馬拼音則是拉丁字母本位的標音系統，因此就比較上，沒有誰好誰壞，而是各有所長。
許多語文教師也強調，語文能力是仰賴教育普及程度和教學方法，循序漸進培養起來，並不是特定一種文字或符號的系統就擁有絕對優勢，因此這樣的政見是否行得通，恐怕需要多方妥善思考。
