在部落耆老完成祈福儀式後，長榮百合各年級學生，由部落老師分組帶開，展開文化學習課程。

包括勇士舞、石刻、編織、刺繡以及農耕等豐富的文化課程，透過親身體驗，激發孩子們對文化的學習興趣。

學校新課程的設計，以在地大社、好茶與瑪家三個部落的文化為主軸，再融入自然、社會等學科，孩子該學習的知識沒有減少，還能兼顧部落文化的傳承。

學校表示，這學期跨領域的課程每週約有10節，在不同年級的文化課程安排中，讓孩子進入文化情境裡，了解原住民的生命觀與價值觀，讓孩子透過部落文化的養成，成為具有原住民靈魂的現代小公民。