擲出骰子，玩家可以選擇當貴族還是做平民，以maljeveq5年祭為時間軸，根據不同身分分別學習小米、雕刻、酸肉製作等傳統技術，累積家族實力，還可以利用通婚、換工的方式來興旺家族，更連結發生在部落的牡丹社等重大歷史事件，這套名為《部落公法人》的桌遊融入了排灣族歷史、祭儀、制度與文化。
除了《部落公法人》桌遊，原專班同學已自行設計出10幾套桌遊，各有不同玩法，但主題都在呈現各族群不同的文化面向。
透過文化創意產業課程，原專班鼓勵學生設計具原民文化內涵的桌遊，成為教學與推廣原住民文化的利器，同時鼓勵學生們自行研發、設計商品，培養從產品研發到專利申請及經營能力，實踐學用合一。
原專班表示，桌遊研發過程，參考許多民族誌與學者專家的研究，獲得排灣族民族議會的協力，未來桌遊發行盈餘的10%，將作為排灣族民族議會的籌備基金，來支持排灣民族自治的運動。
