部落長輩教導學生，如何正確收割小米，學生們也輪流揹著背籃，進到小米田裡，採收已經熟成的小米，雖然每位學生採收的技巧都很生疏，但也感到非常新鮮有趣。

在過去傳統社會裡，小米是重要的主食，不論是種植還是採收，因著一年四季節氣的小米生活，也在部落裡產生重要的小米文化，像是收穫祭或進倉祭等等，在過去的部落生活中，皆佔有相當重要的文化地位，因此帶領學生認識小米，也是學校教導學生認識自己傳統文化的重要課程。

都達國小帶領學生如何收割小米，不僅是要學生學習種植與採收，也希望透在學校種植小米，讓學生能實地學習祖先傳承下來的小米文化，而不是課本裡的傳說故事。